En TYC GIS hemos participado recientemente en la impartición del curso Aplicación de drones en Obra Civil e Industrias Extractivas, organizado por el Centro de Referencia Nacional de Formación en Edificación y Obra Civil de la Comunidad de Madrid.
Esta acción formativa ha permitido al alumnado acercarse al uso profesional de los UAS (Sistemas Aéreos No Tripulados) y a las tecnologías geoespaciales que permiten transformar los datos capturados con drones en información útil para proyectos de ingeniería, construcción o industrias extractivas.
A lo largo del curso se trabajó con diferentes tecnologías que actualmente forman parte del flujo de trabajo habitual en proyectos de topografía, análisis territorial y seguimiento de obra, integrando captura de datos con drones, teledetección, LiDAR y Sistemas de Información Geográfica (SIG).
Dentro del programa formativo, desde TYC GIS nos encargamos de impartir los contenidos relacionados con los Sistemas de Información Geográfica (SIG), la teledetección y la introducción al LiDAR aplicado a la ingeniería civil, utilizando QGIS como herramienta principal para el análisis y tratamiento de información geoespacial.
Durante las sesiones se trabajó con distintos tipos de datos espaciales —vectoriales, ráster, imágenes de drones y nubes de puntos— mostrando cómo integrarlos en flujos de trabajo orientados a proyectos reales de ingeniería civil, análisis territorial o seguimiento de infraestructuras.
Captura de datos con drones
Uno de los objetivos del curso fue mostrar al alumnado el flujo completo de trabajo, desde la captura de datos hasta su procesamiento y análisis en entornos SIG.
Para ello se realizaron varias salidas de campo, en las que el alumnado pudo participar en la toma de datos con drones y conocer de primera mano cómo se desarrollan este tipo de trabajos en entornos reales.
Durante las salidas de campo se realizaron vuelos con distintos sensores y plataformas. Por un lado, se utilizó DJI Mavic 3 Multispectral para la adquisición de datos RGB y multiespectrales, y por otro, un DJI Matrice 350 RTK equipado con sensor LiDAR Zenmuse L2 para la captura de nubes de puntos LiDAR de alta densidad. Posteriormente, la información obtenida fue procesada y analizada en el aula para generar distintos productos geoespaciales y topográficos como modelos digitales del terreno ( MDT), modelos digitales de superficie ( MDS), curvas de nivel, mapas de pendientes o perfiles del terreno.
📷 Ejemplo de visualización de nube de puntos LiDAR
Las nubes de puntos permiten analizar la estructura tridimensional del terreno y generar perfiles topográficos que facilitan el estudio detallado del relieve.
📷 Modelización 3D a partir de datos capturados con dron
A partir de los datos capturados durante las salidas de campo es posible generar modelos tridimensionales del terreno y del entorno, que posteriormente pueden integrarse en entornos SIG para su análisis o su uso en proyectos de ingeniería.
Este tipo de iniciativas contribuyen a acercar al alumnado a herramientas y metodologías cada vez más presentes en el ámbito profesional, facilitando una formación alineada con las necesidades actuales del sector.
Para TYC GIS, además, ha sido una excelente forma de seguir aprendiendo y compartir experiencias con profesionales que cuentan con una amplia trayectoria y que integrarán estas tecnologías en su práctica profesional, así como nuevos perfiles que comienzan a incorporarlas.
Agradecemos al Centro de Referencia Nacional de Formación en Edificación y Obra Civil la oportunidad de colaborar en esta acción formativa y su apuesta por una formación práctica, actualizada y conectada con las necesidades del mercado.
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